EL ESPAÑOL, ACTUAL LATÍN DE ESPAÑA

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1.- Latín, casi español.

2.- Cómo, cuándo, quién y porqué del LATÍN. El indoeuropeo (I)

2.- Cómo, cuándo, quién y porqué del LATÍN. El indoeuropeo (II)

3.- La evolución fonética: del LATÍN al ESPAÑOL. Abecedario, acento y pronunciación del LATÍN. Las reglas fonéticas.

4.- Vocabulario: derivación y composición. Los cultismos.

5.- Historia de la lengua en España.

6.- Debate: ¿Español = Latín?

7.- Análisis de textos castellanos antiguos: “Mío Cid”, “Los milagros de Nuestra Señora”, “Crónica general”.

 

Cada uno de los capítulos tiene dos grados de dificultad, tanto en lo que se refiere a la lengua como a la cultura y a las referencias locales. Con esta aplicación se soluciona el distinto grado de conocimientos que deben tener los alumnos en 3º de ESO y en 4º. 

 

La mayoría de los temas admiten los tres apartados. Sin embargo, los capítulos 3 y 4 son sólo lingüísticos, ya que el asunto de que tratan lo es, casi con exclusividad. 

 

En los otros capítulos, cada uno de los  grados tiene tres apartados: lengua, cultura y referencias locales. Estos tres apartados amplían o desarrollan cuestiones que aparecen en la presentación del tema o en el desarrollo. 

En algunas ocasiones se tocan cuestiones que no aparecen de una manera concreta en el desarrollo de la unidad didáctica, pero que, aun siendo marginales, pueden tener interés para los alumnos porque tratan temas de la antigüedad clásica, que en otros lugares no aparece. A pesar de todo se pueden soslayar cuando el profesor así lo estime conveniente. 

 

El esquema de cada uno de los CAPÍTULOS es el siguiente

1.- Presentación del tema

2.- Actividades Primer grado Lengua
Cultura
Referencias locales
Segundo grado Lengua
Cultura
Referencias locales
3.- Desarrollo de las actividades Primer grado Lengua
Cultura
Referencias locales
Segundo grado Lengua
Cultura
Referencias locales
4.- Posibles preguntas para un examen Primer grado
Segundo grado
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