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INNOVACIÓN
Y FORMACIÓN CENTRADA EN LA ESCUELA. UN PANORAMA DESDE ESPAÑA.
Juan Manuel Escudero * y Antonio Bolívar ** (*) Facultad de Educación (Universidad de Murcia-España). (**) Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Granada-España).
Publicado en (1994): Inovação e Formação Centrada na Escola. Uma Perspectiva da Realidade Espanhola. En A. Amiguihno y R. Canário (Organiz.): Escolas e Mudança: O Papel dos Centros de Formação, 97-155. Lisboa: Educa. ISBN 972-8036-09-4 |
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DEL
AULA AL CENTRO Y VUELTA?.
REDIMENSIONAR
EL ASESORAMIENTO
Antonio Bolívar Universidad de Granada
Publicado en J. Domingo (Ed.) (2001): Asesoramiento al centro educativo. Colaboración y cambio en la institución, 51-68. Barcelona: Octaedro/Ediciones Universitarias de Barcelona. ISBN 84-8063-511-8 |
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EL
LUGAR DEL CENTRO ESCOLAR EN LA POLÍTICA CURRICULAR ACTUAL
MÁS
ALLÁ DE LA DESCENTRALIZACIÓN Y REESTRUCTURACIÓN.
Antonio Bolívar Universidad de Granada
M.A. Pereyra et al. (Ed.) (1996): Globalización y descentralización de los sistemas educativos, 237-266. Barcelona: Pomares-Corredor. Publicado en Portugués como O lugar da escola na política curricular actual. Para além da reestructuração e da descentralição, en M. J. Sarmento (org.): Autonomia da escola. Políticas e práticas, 157-190. Porto: Edições ASA. ISBN 972-41-2197-6 |
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¿DÓNDE
SITUAR LOS ESFUERZOS DE MEJORA?: POLÍTICA
EDUCATIVA, CENTROS O AULA.
Antonio Bolívar Universidad de Granada
Publicado en Organización y Gestión Educativa, nº. 4 (julio-agosto), 10-16. |
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Mediación de conflictos en Instituciones Educativas: Manual para la formación de mediadores. Torrego, J.C. (Coord.) (2000) Madrid: Narcea. |
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Organización y gestión de centros educativos. Moreno J.M. (Coord.) (2004) Madrid: UNED. |
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CONVIVENCIA Y DISCIPLINA EN LA ESCUELA: EL APRENDIZAJE DE LA DEMOCRACIA. Torrego J.M. y Moreno J.M. (2003) Madrid: Alianza Ed. |
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PUBLICACIONES VINCULADAS al Grupo ADEME |
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